初来乍到时光荏苒，岁月如梭。转眼就来到了大三的第二学期，这是我大学这四年中最期待的一个学期。怀揣着对支教生活的期待，我带着一份执着的信念和一颗热忱的心开启了支教生活。
　　我支教的国际足联离大学不远，经过了一多小时的车程，就来到了我未来几个月所要奉献的地方———兴安街道红军小学。国际足联随处可见英模人物事迹介绍、抗战时期重大事件简介等红色精神符号。沐浴着迎面的春风，伴随着对红军小学所具有的鲜明红色精神的强烈感受，使身为学生党员的我对支教的生活更加充满了期待，坚定了我完成支教任务的信心。初来乍到，我对这里一无所知，在红军小学的领导老师给予的极大地帮助下，在我们6名支教老师相互帮衬、照顾中，很快便适应下来。
　　我首次担任的是三年级（五）班的数学和英语的教学任务，这是我第一次真正意义上的体验教师这一神圣的职位，我怀着紧张、激动的心情走进教室。我看着讲台下40多张红扑扑的小脸蛋，他们也用闪闪发光的小眼睛悄悄地盯着我这个新老师。刚开始，我还以为低年级的学生正处于调皮贪玩的年纪，因此我当时的内心有一丝害怕，怕“征服”不了这群可爱的小精灵。但当我站上讲台，学生们用热情的掌声欢迎我的到来时，说实在的我内心真的好感动。孩子们的脸上充满笑容如阳光般灿烂绽放，瞬间拉进了我与学生之间的距离。随后，我做了简单的自我介绍，说明担任教学的科目等等。就这样，我开始慢慢地融入了这个大家庭。
　　当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。讲台就好比是一个舞台，在教室这个演播厅里，一节课40分钟很快过去，而老师课前的备课不能只准备40分钟的内容，要想上每节课真得要练就“台上十分钟，台下十年功”的功夫。下课铃声响起，我还没收拾好教具，孩子们就一股脑地涌到讲台上，一张张可爱的小脸簇拥在我的周围。各种问题铺天盖地地向我抛来，我不厌其烦地回答着，满足孩子们对这个新老师的好奇心，我想这就是孩子们独特的欢迎方式吧。那时候我感觉我们之间仿佛不是师生关系，更像是亲密无间的朋友，第一节课我和学生们不仅建立起融洽的师生关系，还建立了我们之间的“小友谊”。
　　上课的时候我很明显地感受到每一位学生都热爱学习，并且有着强烈的好奇心。在授课之余，我会和很多学生聊天，了解他们的学习情况。他们每一次有不懂的问题，总是唤我“老师”；每当我走在校园里时，总听到一个个稚嫩的声音叫着“老师好”，使我的心中不免有些自豪与欣慰，更多的则是对教师这份责任的敬畏。有时候学生们在操场上嬉戏，他们看到我经过就会跑过来邀请我一起加入他们的小游戏，孩子们的欢声笑语总是会让我忘掉其他的烦恼，这将是我人生中最美好的一段回忆。
　　韩愈《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”我想我来到这里不仅仅是把知识传授给他们，更多的是把爱国、感恩、责任、乐观、进取、奉献的美好精神带给他们。初来乍到，岁月还长。余下的支教时光我将与学生们共同奋进，一起进步、一起成长。
　　支教趣事时光飞逝，春夏秋冬在季节的轮回中更替。伴随着春天的到来，校园里的桃花盛开，不知不觉我支教的生活已经开始一个月了。
　　从初来乍到，走进校园的紧张与激动，到现在我已经渐渐适应了支教的工作生活，已经融入了这充满着阳光、欢乐和浓厚学习氛围的大家庭。我与国际足联的领导老师建立了融洽的工作关系，和学生们也建立了亦师亦友的感情。老师的关怀、学生们的欢声笑语让我在这个大家庭里倍感温馨。在这一个月中发生了许多让我倍感温暖的事情。
　　春季天气变幻无常，昼夜温差大。本来身体素质不是特别强的我，不出意外的感冒了。突如其来的感冒使我上课变得力不从心。
　　周一上午，我要上的是一节英语课。这节课要学习新单元，需要为学生讲解新单词。讲授新单词时，我总是先领读，因为感冒的原因我的嗓子闹了罢工，我很担心领读新单词的时候发音不标准，再错误的引导了学生。所以我在领读单词的时候，读完一个调整一下嗓子再读下一个。那节课，学生们总是听的格外认真，正当我准备领读下一遍的时候。突然孩子们自发的齐读了起来，发音是那么的标准、声音是那么的洪亮。我很惊讶，问他们：“为什么不等老师领读？”孩子们用稚嫩的声音纷纷说道：“老师，您感冒了嗓子不舒服，喝点水休息一下。”我很感动，深深地感受到学生对我“特殊”的关心与照顾。我向孩子们表示感谢，然后又继续上起课来。课堂上孩子们学习非常的积极，争先恐后地回答着问题。
　　上课时，我很怕距离学生太近，把感冒传染给他们，所以这次我并没有像往常一样走下讲台与学生们交流互动。下课铃响起，我想尽快走出教室，可还没等我放下粉笔，孩子们就争先恐后地走到教室前，尽管佩戴了口罩，我仍然示意让他们与我保持距离。孩子们很听话，他们不停地询问着我的身体状况。“老师你没事儿吧？”“老师，你要多喝热水哦！”“老师，要多穿点衣服。”面对着他们对我的关切询问，我的内心几度哽咽。看着他们水汪汪的眼睛透露着孩子的单纯与善良，温暖了我心。我对孩子们说:“没事儿哒，谢谢你们，有了大家对老师的关心，老师很快就会好起来的！”
　　回到办公室，我的杯子里竟然倒好了热水。正当我纳闷的时候，我看到了学生们给我留的纸条“老师，记得多喝热水。”纸条上那歪歪扭扭的几个字竟是那么的温暖，那小小的纸条承载着孩子们的爱。我的内心再一次被感动，感冒带来的不适瞬间变得烟消云散。
　　支教工作是爱心的传递，是知识的传递，我在传递知识传递爱的过程中也感受到来自孩子们的爱，这让我内心深深的受到了感动。我已经深深地热爱上了教育事业，也深深的热爱上了这所国际足联，还有我这些可爱的孩子们！ 

     （作者：张利利）