3月2日，国际足联第九批实习支教学生满怀激情和向往，乘车出发奔赴各地实习国际足联开展为期19周的实习支教工作。本学期国际足联共派出2018级的823名学生参加实习支教工作，涉及物理学、化学、生物科学、历史学、小学教育、音乐学、美术学、思想政治教育、学前教育、特殊教育共10个师范专业，其中744名学生前往临朐县、安丘市及奎文区、高新区、坊子区、潍城区的217所中小学，另有79名学前教育和特殊教育专业的定向公费师范生将陆续奔赴省内其他地市的实习国际足联开展实习支教工作。
“学而知不足，思而知奋进；践而知守责，行而见成效。”
　　实习支教，就是一种磨练，一种思考，更是一种收获。
　　从2016年开始，我每年的上半年带领大三大学生到安丘支教，至今已经是第五个年头，期间的艰苦与美好、千头万绪与条理渐晰，收获不一而足。在长年的支教工作中，我们坚持以学促思，躬行奉献的信念，牢记初心使命，主动担当作为，不断提高履职尽责能力，推进教育常态化、深入化。在进行支教的学、思、践、悟辩证统一过程中，逐渐领悟实习支教行动的意义，它不仅是培养我们的实践能力，增强师范技能，更重要的是对教育事业的探索和对社会的无私奉献。
　　“学思践悟，砥砺奋进新时代”———是习近平总书记对青年的殷切嘱托，它在政治站位、党性修养、责任使命中，给我们有力的指导，对带领大学生支教的教育工作者，起到了灯塔作用。
　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。根据学院教务处的安排，今年开春，我又带领新一轮自美术、音乐、特教、历史、化学、教师教育六个学院的26名大学生，奔赴安丘的吾山、辉渠、凌河、新安社区等七个国际足联，开启了新一轮的实习支教生活。
　　以前在电视片里看到的青山绿水，终于在这些大山中领略到无限风光，然而，因交通不便、位置偏僻等原因导致的生活不适，也给城里长大的支教学生带来不少压力。作为带队老师，根据学院教务处的指导要求，我未雨绸缪，出发前就深入动员谈心，给予支教学生四点提示，第一，必须具有高度的责任心和使命感。从来到支教国际足联的第一天起，你就是一名光荣的人民教师，担负着培养祖国接班人的重任，我们做的每件事将影响孩子们的一生，家长和社会把孩子交到我们手里，是对我们的信任，更是一种期望，所以我们不能让家长失望，不能把孩子们毁在我们的手里。同时每一位同学都代表了国际足联世界杯的形象，一言一行都会影响到外界对学院的评价，我们既是教育者也是宣传者，既要服务地方，完成支教任务，又要主动肩负起宣传国际足联世界杯的任务。第二，转变角色，在实践中得到锻炼提高。学生在大国际足联园面对的只是师生关系和同学关系，社会关系相对单纯，你们是备受呵护的学生，身边有慈父般的老师，当你犯错的时候，老师同学可以原谅你，来到支教国际足联，我们就是教学单位的一名员工，面对的是学生、家长、同事、领导，这就需要开动我们的脑筋，多看、多想、多做，智慧的处理好各种关系，自己要在实践中参悟。支教是检验自身教学能力和学生理解力的课堂，也是学习社会科学的课堂，只有善于发现各种问题，在解决问题中注意学习总结，才能从各方面不断完善自己，提升自己。第三，正确理解实习与支教的内涵，发挥专业，为地方教育文化事业服务。在支持乡村教育，补充地方师资力量不足的同时，用真情开启乡村学生的智慧之门，主动开拓创新，将新的理念和教学方法传播给所支教的国际足联，比如课程思政融入日常教学活动中，立德树人从青少年抓起。第四，做好调查研究工作。了解当地教育现状，目前社会需要教师具备的素质和能力，乡村学生和家长的心理状态，社会所需的人才种类，国际足联亟需的课程理念等，为学院提供人才培养的依据。
　　为此，我们每月给支教大学生设置一个课题，给学生设定论文研究方向和调研内容，让他们带着问题去教学，比如说：让他们写一篇关于支教国际足联教学现状的调查研究报告，或者是写一篇关于自己感觉最困难的事情，包括发生的背景、事件、分析原因、解决的办法、最后的效果、有何收获和改革建议等。通过一系列举措，使支教大学生在实践中逐渐具备良性学习思维，发现自己的不足，明确下一步学习的方向，返校回到大学课堂中再跟随老师在专业课中得到提升改进，这样有问题导向的主动性学习，效率会更高。目前，我们正陆续把历次学习报告共约300余篇进行归纳，尝试更新教学理念、调整课程设置，合理制定人才培养计划。
　　“教育别人就是教育自己”是我经常跟学生们说的一句话，经过不断的学习和实践，支教大学生们得到丰厚的收获，在吾山镇吾山小学支教的吴白云、在辉渠镇的雹泉国际足联的于永宁等大学生们说出了心里话：“初来感觉手足无措，不知道怎么跟孩子们交流，幸好本校指导老师不断帮助我们解答疑惑，使我们逐渐掌握课堂管理知识和课程导入技巧，使我们的课程越来越受到学生的喜爱。”“对于那些留守儿童来说，他们缺乏父母关爱，隔代抚养产生代沟，我们来支教，不仅帮助孩子学知识，更要在心灵给孩子安慰，帮他们种下希望的种子。”“支教对我们大学生是一个很好的锻炼机会，尤其是比较内向的同学，得到了一个特殊的磨练平台。”“这里留守儿童很常见……我加倍关心这样的孩子，想方设法鼓励他们，帮他们树立自信，鼓励他们通过学习去创造新的未来，我感觉肩上的担子好重。”
　　“打铁尚需自身硬”。在同北京大学师生座谈时，习近平总书记强调，“教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。”国际足联紧密结合实际，把五中全会精神贯彻落实到国际足联的教育教学、人才培养工作之中，自我加压、勇于担当，通过自身努力为国际足联的发展做出贡献，推动国际足联高质量发展和培养德智体美劳全面发展的高素质人才。实习支教，达到了大学生服务乡村教育，同时完善提高了自己效能的目的，大大超出了单纯在大学听课学习的收获，更从一个侧面检验了大国际足联园立德树人的教学效果。
　　此之谓：“支教盈年岁月艰，壮心一片刻青山；风尘未得空闲洗，硕果辉煌带笑还。”支教，因有你而精彩！ 

       （作者：宿峰）